|
BIN |
Se faccio...imparo. Quaderno operativo di italiano |
M. Gaboli -G. Tenconi |
2009 |
1 |
Italiano |
Fabbri Editori |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
Se faccio...imparo. Quaderno operativo di matematica e scienze |
A. Banderali |
2009 |
2 |
Matematica e scienze |
Fabbri Editori |
Armadio n°2 |
|
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BIN |
Dizionario elementare |
Giuseppe Pittano |
1989 |
3 |
Italiano |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Scrivere per raccontare,descrivere vol. 3 |
Marilena Caimi-Pierluisa Seregni |
2009 |
4 |
Italiano |
Elmedi |
Armadio n°2 |
|
|
|
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|
BIN |
Scrivere per... raccontare, descrivere, esprimere le emozioni... |
Marilena Caimi Pierluisa Seregni |
2008 |
4a |
Italiano |
Elmedi |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
Scrivere come scrivere cosa classe 1 |
Pobbiati e Roda |
1984 |
5 |
Italiano |
Milano Editori |
Armadio n°2 |
|
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||||||
|
BIN |
Scrivere come scrivere cosa classe 2 |
Pobbiati e Roda |
1984 |
6 |
Italiano |
Milano Editori |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Scrivere come scrivere cosa classe 3 |
Becarelli |
1984 |
7 |
Italiano |
Milano Editori |
Armadio n°2 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Scrivere come scrivere cosa classe 4 |
Becarelli |
1984 |
8 |
Italiano |
Milano Editori |
Armadio n°2 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Scrivere come scrivere cosa classe 4 |
Becarelli |
1984 |
9 |
Italiano |
Milano Editori |
Armadio n°2 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Scrivere come scrivere cosa classe 5 |
Becarelli |
1984 |
10 |
Italiano |
Milano Editori |
Armadio n°2 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 3 |
Signorelli |
1993 |
11 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 3 |
Signorelli |
1993 |
12 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 3 |
Signorelli |
1993 |
13 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 3 |
Signorelli |
1993 |
14 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 4 |
Signorelli |
1993 |
15 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 4 |
Signorelli |
1993 |
16 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 4 |
Signorelli |
1993 |
17 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 4 |
Signorelli |
1993 |
18 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 5 |
Signorelli |
1993 |
19 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 5 |
Signorelli |
1993 |
20 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 5 |
Signorelli |
1993 |
21 |
Italiano |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto elle vol.2 |
Vari |
1986 |
22 |
Italiano |
Giunti Marzocco |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto elle vol.3 |
Vari |
1986 |
23 |
Italiano |
Giunti Marzocco |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto elle vol.5 |
Vari |
1986 |
24 |
Italiano |
Giunti Marzocco |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Grammatica di base vol.1 |
Martini Zoboli |
1984 |
25 |
Italiano |
Signorelli Milano |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Grammatica di base vol.2 |
Martini Zoboli |
1984 |
26 |
Italiano |
Signorelli Milano |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Grammatica di base vol.3 |
Martini Zoboli |
1984 |
27 |
Italiano |
Signorelli Milano |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album lingua italiana classe 1 |
Fioroni |
1996 |
28 |
Italiano |
Nicola Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album lingua italiana classe 2 |
Fioroni |
1996 |
29 |
Italiano |
Nicola Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album lingua italiana classe 3 |
Fioroni |
1996 |
30 |
Italiano |
Nicola Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album lingua italiana classe 4 |
Fioroni |
1996 |
31 |
Italiano |
Nicola Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album lingua italiana classe 5 |
Fioroni |
1996 |
32 |
Italiano |
Nicola Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 1 |
Signorelli |
1992 |
33 |
Italiano |
Giunti Marzocco |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 2 |
Signorelli |
1992 |
34 |
Italiano |
Giunti Marzocco |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progetto grammatica 2 |
Signorelli |
1992 |
35 |
Italiano |
Giunti Marzocco |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderno operativo classe 1 |
Ferrario |
2002 |
36 |
Italiano |
Il Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderno operativo classe 1 |
Ferrario |
2002 |
37 |
Italiano |
Il Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderno operativo classe 3 |
Ferrario |
2002 |
38 |
Italiano |
Il Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderno operativo classe 4 |
Ferrario |
2003 |
39 |
Italiano |
Il Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Grammabase classe 1 |
Modern school |
2001 |
40 |
Italiano |
Modern school |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Grammabase classe 2 |
Modern school |
2001 |
41 |
Italiano |
Modern school |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gramma base classe 4 |
Modern school |
2001 |
42 |
Italiano |
Modern school |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Proposte operative per la comprensione, analisi e la rielaborazione del testo |
Gabriella Abate |
1993 |
43 |
Italiano |
Internazionale |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Proposte operative per la comprensione, analisi e la rielaborazione del testo |
Gabriella Abate |
1993 |
44 |
Italiano |
Internazionale |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Parole e testi 3 |
Vari |
1992 |
45 |
Italiano |
Guinti Marzocco |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La formazione linguistica principi teorici ascoltare e parlare 1 |
Zoi |
1984 |
46 |
Italiano |
La scuola Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La formazione linguistica principi teorici ascoltare e parlare 1 |
Zoi |
1984 |
47 |
Italiano |
La scuola Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La formazione linguistica principi teorici ascoltare e parlare 1 |
Zoi |
1984 |
48 |
Italiano |
La scuola Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Apprendimento e linguaggio nella scuola primaria vol. 3 |
Giovanni Belgrano |
1973 |
49 |
Italiano |
Iad |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Apprendimento e linguaggio nella scuola primaria vol. 4 |
Giovanni Belgrano |
1973 |
50 |
Italiano |
Iad |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Apprendimento e linguaggio nella scuola primaria vol. 5 |
Giovanni Belgrano |
1973 |
51 |
Italiano |
Iad |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Apprendimento e linguaggio nella scuola primaria vol. 6 |
Giovanni Belgrano |
1973 |
52 |
Italiano |
Iad |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Apprendimento e linguaggio schede didattiche 3 |
Giovanni Belgrano |
1973 |
53 |
Italiano |
Iad |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Apprendimento e linguaggio schede didattiche 4 |
Giovanni Belgrano |
1973 |
54 |
Italiano |
Iad |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Apprendimento e linguaggio schede didattiche 5 |
Giovanni Belgrano |
1973 |
55 |
Italiano |
Iad |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Apprendimento e linguaggio schede didattiche 5 |
Giovanni Belgrano |
1973 |
56 |
Italiano |
Iad |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Fare italiano con il dizionario |
Roncoroni |
1987 |
57 |
Italiano |
Mondadori |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno linguistico livello 2 |
Linda Beech |
1992 |
58 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno linguistico livello 2 |
Linda Beech |
1992 |
59 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno linguistico livello 2 |
Linda Beech |
1992 |
60 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno linguistico sequenza |
Donna Townsend |
1990 |
61 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno linguistico idea principale |
Donna Townsend |
1990 |
62 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno linguistico conclusioni |
Donna Townsend |
1990 |
63 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Lavoro sul testo proposte e poesie con spunti di lavoro linguistico 1 |
Giovanni Sale |
1983 |
64 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Lavoro sul testo proposte e poesie con spunti di lavoro linguistico 2 |
Giovanni- Sale |
1983 |
65 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Grammatichetta Allegra |
Facco |
1973 |
66 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Viva la vita 2 |
Vari |
1985 |
67 |
Religione |
Elledici Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Scrivere per raccontare,descrivere vol. 4 |
Marilena Caimi-Pierluisa Seregni |
2009 |
68 |
Italiano |
Elmedi |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Occhi aperti sulla vita schede operative per l’insegnamento alla religione |
Bissoli- Gioberti- Dragoni- Mazzarello |
1992 |
69 |
Religione |
Elledici Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Scrivere per raccontare,descrivere vol. 5 |
Marilena Caimi-Pierluisa Seregni |
2009 |
70 |
Italiano |
Elmedi |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderno di lavoro 3 |
Danieli |
1981 |
71 |
Italiano |
Marzocco |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Grammatica italiana 2 |
Gorgone- Mattiassich |
1987 |
72 |
Italiano |
Internazionale |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
So scrivere |
Parravicini |
1991 |
73 |
Italiano |
Signorelli |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Oggetto parola e numero itinerario didattico per gli insegnanti di primo ciclo |
Biagi e Speranza |
1981 |
74 |
Italiano |
Milano |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Oggetto parola e numero itinerario didattico per gli insegnanti di primo ciclo Schede di lavoro |
Biagi e Speranza |
1981 |
75 |
Italiano |
Milano |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il regno di Dio è fra noi |
Giuliano |
1972 |
76 |
Religione |
Jaca Book |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Pianeta Scrittura 1 |
Monica Fontanelli-Silvia Carrera |
2009 |
77 |
Italiano |
Modern School |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il regno di Dio è fra noi |
Giuliano |
1972 |
78 |
Religione |
Jaca Book |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Costruire con le parole 1 |
Reghenzi |
1982 |
79 |
Italiano |
De Agostinio |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
ABC eserciziario di italiano 1 |
Iandolo |
1990 |
80 |
Italiano |
Ferraro |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Pianeta Scrittura 2 |
Monica Fontanelli-Silvia Carrera |
2009 |
81 |
Italiano |
Modern School |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Storie fantastiche per divertirsi a… |
Molinari |
1990 |
82 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante letture tante domande |
Bretzen |
1983 |
83 |
Italiano |
Milano |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Scrivere come scrivere cosa classe 1 |
Pobbiati - Roda |
1978 |
84 |
Italiano |
Milano |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
A scuola insieme classe 3 parte 1 |
Magon |
1982 |
85 |
Guida Didattica |
Atlas |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
A scuola insieme classe 3 parte 2 |
Magon |
1982 |
86 |
Guida Didattica |
Atlas |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
A scuola insieme classe 4 parte 1 |
Magon |
1982 |
87 |
Guida Didattica |
Atlas |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
A scuola insieme classe 4 parte 2 |
Magon |
1982 |
88 |
Guida Didattica |
Atlas |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
A scuola insieme classe 5 parte 1 |
Magon |
1982 |
89 |
Guida Didattica |
Atlas |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
A scuola insieme classe 5 parte 2 |
Magon |
1982 |
90 |
Guida Didattica |
Atlas |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Narrativa facile |
Giustini |
2004 |
91 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Narrativa facile |
Giustini |
2004 |
92 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Arricchimento lessicale |
Irene Veronesi Elisabetta Zambelli |
Dicembre 2005 |
93 |
Attività linguistiche |
Erickson |
Armadio 2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progettare e pianificare: dalle idee ai testi scritti |
Ferraboschi- Meini |
2006 |
94 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Strategie semplici di lettura |
Ferraboschi- Meini |
2004 |
95 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Esercizi di analisi del testo livello 1 |
Robbins |
2002 |
96 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero in ortografia |
Ferraboschi- Meini |
1997 |
97 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Produzione del testo scritto livello1 |
Ferraboschi- Meini |
1998 |
98 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Produzione del testo scritto livello 2 |
Ferraboschi- Meini |
1992 |
99 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Leggere in stampatello |
Celi- Meini- Quaresmini |
1993 |
100 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Giochi…amo giochi con le parole crucincroci e criverba Vol. 1 |
Crip |
2003 |
101 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Giochi…amo giochi di logica vol.2 |
Crip |
2003 |
102 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Giochi…amo con lettere sillabe e parole vol.3 |
Crip |
2003 |
103 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Giochi…amo nuovi giochi con le lettere e di logica vol. 4 |
Crip |
2003 |
104 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
A scuola insieme |
Magon |
1985 |
105 |
Italiano |
Atlas |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Sabì e sabum Esercizi di sviluppo delle capacità di base vol.1 |
Vari |
1990 |
106 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Melimelò vol.2 |
Vari |
1990 |
107 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Dalla A alla Z Il mio primo dizionario illustrato |
Vari |
2002 |
108 |
Italiano |
Eli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Voglio capire |
Vari |
1988 |
109 |
Italiano |
Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Parole crociate vol.1 |
Vari |
1991 |
110 |
Italiano |
Aipa Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il regno di Dio è fra noi |
Giuliano |
1972 |
111 |
Religione |
Jaca Book |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Pianeta Scrittura 3 |
Monica Fontanelli-Silvia Carrera |
2009 |
112 |
Italiano |
Modern School |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Organizzazione spazio-temporale orientamento nello spazio 1 |
Mameli- Zan |
1989 |
113 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Organizzazione spazio-temporale 2 Coordinazione spazio grafica e orientamento nel tempo |
Mameli- Zan |
1990 |
114 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Abilità linguistiche |
Mameli- Zan |
====== |
115 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Attenzione e memoria integratrice |
Mameli- Zan |
1990 |
116 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Astrazione e organizzazione logica 1 |
Mameli- Zan |
1988 |
117 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Astrazione e organizzazione logica 2 |
Mameli- Zan |
1988 |
118 |
Italiano |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Libro e quaderno italiano scritto |
Grossi. Alpeggiani |
====== |
119 |
Italiano |
La Spiga |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Filastrocche da cantare |
Belgrano |
1988 |
120 |
Musica |
Ricordi Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta- Filastrocche da cantare |
Belgrano |
1988 |
121 |
Musica |
Ricordi Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Proposte operative di educazione al suono e alla musica 1 |
Coscia- Rava |
1993 |
122 |
Musica |
SEI Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede ortografiche auto correttive prima serie |
Lenardi |
1984 |
123 |
Italiano |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede ortografiche auto correttive seconda serie |
Lenardi |
1984 |
124 |
Italiano |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede ortografiche auto correttive terza serie |
Lenardi |
1984 |
125 |
Italiano |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede ortografiche auto correttive quarta serie |
Lenardi |
1984 |
126 |
Italiano |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede ortografiche auto correttive quinta serie |
Lenardi |
1984 |
127 |
Italiano |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede ortografiche auto correttive sesta serie |
Lenardi |
1984 |
128 |
Italiano |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Pianeta Scrittura 4 |
Monica Fontanelli-Silvia Carrera |
2009 |
129 |
Italiano |
Modern School |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Produzione del testo scritto livello 2 |
Ferraboschi- Meini |
1992 |
130 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gramma base classe 3 |
Modern school |
2001 |
131 |
Italiano |
Modern school |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gramma base classe 5 |
Modern school |
2001 |
132 |
Italiano |
Modern school |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderno operativo classe 3 |
Ferrario |
2002 |
133 |
Italiano |
Modern school |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderno operativo classe 2 |
Ferrario |
2002 |
134 |
Italiano |
Modern school |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Esercizi di analisi del testo |
Debra Levy Robbins |
2005 |
135 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Storia Facile |
Scataglini- Giustini |
2001 |
136 |
Storia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Storia Facile |
Scataglini- Giustini |
2004 |
137 |
Storia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Storia Facile |
Scataglini- Giustini |
2004 |
138 |
Storia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Conoscere il tempo |
Lattjak- Dedrick |
1995 |
139 |
Storia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Conoscere il tempo |
Lattjak- Dedrick |
1996 |
140 |
Storia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Proposte operative di educazione al suono e alla musica 2 |
Coscia- Rava |
1993 |
141 |
Musica |
SEI Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Proposte operative di educazione al suono e alla musica 3 |
Coscia- Rava |
1993 |
142 |
Musica |
SEI Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Proposte operative di educazione al suono e alla musica 4 |
Coscia- Rava |
1993 |
143 |
Musica |
SEI Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Proposte operative di educazione al suono e alla musica 5 |
Coscia- Rava |
1993 |
144 |
Musica |
SEI Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta-Proposte operative di educazione al suono e alla musica 3 |
Coscia- Rava |
1993 |
145 |
Musica |
SEI Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album storia studi sociali classe 3 |
Vari |
1996 |
146 |
Storia |
Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album storia studi sociali classe 4 |
Vari |
1996 |
147 |
Storia |
Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album storia studi sociali classe 5 |
Vari |
1996 |
148 |
Storia |
Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album geografia classe 3 |
Conti |
1998 |
149 |
Geografia |
Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album geografia classe 4 |
Conti |
1998 |
150 |
Geografia |
Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Album geografia classe 5 |
Conti |
1998 |
151 |
Geografia |
Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Moduli per ricercare n° 3 |
Vari |
2001 |
152 |
Storia/Geogr./Studi Sociali |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Moduli per confrontare n°3 |
Vari |
2001 |
153 |
Storia/Geogr./Studi Sociali |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Moduli per confrontare n°4 |
Vari |
2001 |
154 |
Storia/Geogr./Studi Sociali |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Moduli per confrontare n°5 |
Vari |
2001 |
155 |
Storia/Geogr./Studi Sociali |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Moduli per scoprire n°3 |
Vari |
2001 |
156 |
Storia/Geogr./Studi Sociali |
Piccoli Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Moduli per scoprire n°4 |
Vari |
2001 |
157 |
Storia/Geogr./Studi Sociali |
Piccoli Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Esercitarsi in geografia |
Scataglini |
2005 |
158 |
Geografia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Geografia Facile |
Scataglini |
2004 |
159 |
Geografia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia studi sociali classe 3 |
Franco Groppetti |
1996 |
160 |
Storia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia studi sociali classe 3 |
Franco Groppetti |
1996 |
161 |
Storia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia studi sociali classe 3 |
Franco Groppetti |
1996 |
162 |
Storia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia studi sociali classe 3 |
Franco Groppetti |
1996 |
163 |
Storia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare geografia classe 3 |
Franco Groppetti |
1995 |
164 |
Geografia |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare geografia classe 3 |
Franco Groppetti |
1995 |
165 |
Geografia |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare geografia classe 3 |
Franco Groppetti |
1995 |
166 |
Geografia |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare geografia classe 3 |
Franco Groppetti |
1995 |
167 |
Geografia |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia geografia e studi sociali primo ciclo |
Franco Groppetti |
1994 |
168 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia geografia e studi sociali classe 4 |
Marzocchi- Vigarani |
1997 |
169 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia geografia e studi sociali classe 4 |
Marzocchi- Vigarani |
1997 |
170 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia geografia e studi sociali classe 4 |
Marzocchi- Vigarani |
1997 |
171 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia geografia e studi sociali classe 4 |
Marzocchi- Vigarani |
1997 |
172 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia geografia e studi sociali classe 4 |
Marzocchi- Vigarani |
1997 |
173 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia geografia e studi sociali classe 5 |
Marzocchi- Vigarani |
1997 |
174 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Insieme per fare storia geografia e studi sociali classe 5 |
Marzocchi- Vigarani |
1997 |
175 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Nuova geografia 3 |
Guion- Manganotto |
1996 |
176 |
Geografia |
Signorelli |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Educazione alla geografia spazi ed ambienti |
Damato- Florian |
1992 |
177 |
Geografia |
Marzocco |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Storia geografia e studi sociali Classe 5 |
Landi |
1992 |
178 |
Geografia |
Bulgarini Firenze |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tempo e spazio per imparare a studiare Storia Geografia Studi Sociali classe 3 |
Zoi |
1995 |
179 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Editrice la scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tempo e spazio per imparare a studiare Storia Geografia Studi Sociali classe 4 |
Zoi |
1995 |
180 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Editrice la scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tempo e spazio per imparare a studiare Storia Geografia Studi Sociali classe 5 |
Zoi |
1995 |
181 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Editrice la scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tempo e spazio Storia Geografia Studi Sociali classe 1 elementare |
Zoi |
1992 |
182 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Editrice la scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tempo e spazio Storia Geografia Studi Sociali classe 2 elementare |
Zoi |
1992 |
183 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Editrice la scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Dizionario dell’italiano contemporaneo |
Michele A.Cortelazzo |
1998 |
184 |
Italiano |
Editrice la scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta- Proposte operative di educazione al suono e alla musica 4 |
Coscia- Rava |
1993 |
185 |
Musica |
SEI Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta- Proposte operative di educazione al suono e alla musica 5 |
Coscia- Rava |
1993 |
186 |
Musica |
SEI Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
L’ambiente orientarsi nel quartiere, città e regione classe 5 |
Piazza |
1981 |
187 |
Geografia |
Editrice Milano |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno in geografia manuale per l’insegnante livello 1 |
Billings |
1997 |
188 |
Geografia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno in geografia manuale per l’insegnante livello 2 |
Billings |
1997 |
189 |
Geografia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno in geografia manuale per l’insegnante livello 1 Schede Operative |
Billings |
1997 |
190 |
Geografia |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Metodo storia geografia studi sociali ed. stradale 2 |
Vari |
1996 |
191 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Cetem |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Proposte operative di storia geografia e studi sociali vol.3 |
Mignone |
1993 |
192 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
SEI |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Proposte operative di storia geografia e studi sociali vol.3 |
Mignone |
1993 |
193 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
SEI |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Percorsi operativi di Storia Geografia e Studi Sociali 2 |
Mignone |
1990 |
194 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
SEI |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Percorsi operativi di Storia Geografia e Studi Sociali 4 |
Mignone |
1990 |
195 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
SEI |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Percorsi operativi di Storia Geografia e Studi Sociali 5 |
Mignone |
1990 |
196 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
SEI |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Geografia 5 |
Ferrara-Menganotto |
1989 |
197 |
Geografia |
Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Geografia proposte didattiche della prima e seconda elementare |
Favillini |
1989 |
198 |
Geografia |
Capitello |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Io e il mondo Quaderni operativi di storia, geografia e studi sociali vol.3 |
Cagni- Melocchi |
1989 |
199 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Le Stelle Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Io e il mondo Quaderni operativi di storia, geografia e studi sociali vol.4 |
Cagni- Melocchi |
1989 |
200 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Le Stelle Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Io e il mondo Quaderni operativi di storia, geografia e studi sociali vol.5 |
Cagni- Melocchi |
1991 |
201 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Le Stelle Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
L’atlante in cartella |
Vari |
1985 |
202 |
Geografia |
Piccoli |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Laboratorio delle attività musicali |
Achenbach |
2000 |
203 |
Musica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
L’atlante in cartella |
Vari |
1985 |
204 |
Geografia |
Piccoli |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gulliver ambiente avviamento allo studio di Storia, Geografia e Scienze |
Vari |
====== |
205 |
Storia/Geografia/Scienze |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gulliver ambiente avviamento allo studio di Storia, Geografia e Scienze |
Vari |
====== |
206 |
Storia/Geografia/Scienze |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gulliver spazio tempo Storia e geografia antropica studi sociali per il primo ciclo vol 1 |
Vari |
1989 |
207 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gulliver spazio tempo Storia e geografia antropica studi sociali per il secondo ciclo vol 2 |
Vari |
1989 |
208 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gulliver spazio tempo Storia e geografia antropica studi sociali per il secondo ciclo vol 2 |
Vari |
1989 |
209 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderni di ennepi Storia Geografia Scienze 3 elementare |
Gardini - Novelli |
1989 |
210 |
Storia/Geografia/Scienze |
Moderne |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderni di ennepi Storia Geografia Scienze 3 elementare |
Gardini - Novelli |
1989 |
211 |
Storia/Geografia/Scienze |
Moderne |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderni di ennepi Storia Geografia Scienze 3 elementare |
Gardini - Novelli |
1989 |
212 |
Storia/Geografia/Scienze |
Moderne |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderni di ennepi Storia Geografia Scienze 4 elementare |
Taffarel |
1990 |
213 |
Storia/Geografia/Scienze |
Moderne |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Giocare con la musica |
Bova |
2003 |
214 |
Musica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Pianeta Scrittura 5 |
Monica Fontanelli-Silvia Carrera |
2009 |
215 |
Italiano |
Modern School |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Atlante geografico del mondo |
Vari |
1997 |
216 |
Geografia |
Istituto geografico De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderni della natura: il fiume |
Vari |
2002 |
217 |
Geografia |
Fabbri Editori |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderni della natura: la montagna |
Vari |
2002 |
218 |
Geografia |
Fabbri Editori |
Armadio n°2 |
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BIN |
Quaderni della natura: la foresta |
Vari |
2002 |
219 |
Geografia |
Fabbri Editori |
Armadio n°2 |
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BIN |
Imparare a studiare la geografia schede per l’alunno abilità meta-cognitive per comprendere e ricordare |
Vari |
1995 |
220 |
Geografia |
Erickson |
Armadio n°2 |
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BIN |
Orientamento e rappresentazione dello spazio |
Vari |
2004 |
221 |
Geografia |
Erickson |
Armadio n°2 |
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BIN |
Esercitarsi in storia: giochi, attività di ricerca e di problem solving |
Scataglini |
2004 |
222 |
Storia |
Erickson |
Armadio n°2 |
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BIN |
Sequenze temporali: schede operative per imparare ad ordinare gli eventi |
Salmaso |
2000 |
223 |
Storia |
Erickson |
Armadio n°2 |
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BIN |
Imparare a studiare la geografia |
Vari |
1996 |
224 |
Geografia |
Erickson |
Armadio n°2 |
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BIN |
Dizionario degli ambienti |
Poggia – Monteverdi - Fortina |
2001 |
225 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
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BIN |
Giocare con le parole |
Perrotta- Brignola |
2000 |
226 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
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BIN |
Laboratorio di scrittura 1 |
Vari |
2009 |
227 |
Italiano |
La Spiga |
Armadio n°2 |
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BIN |
Laboratorio di poesia: affina di scrittura creativa |
Balzaretti |
2002 |
228 |
Italiano |
Erickson |
Armadio n°2 |
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BIN |
Storia Geografia e Studi Sociali classe 3 |
Landi |
1989 |
229 |
Storia/Geografia/Studi Sociali |
Editore Bulgarini Firenze |
Armadio n°2 |
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BIN |
Dalla parola alla frase |
Emilia Kurlowicz Luigi Tuffanelli |
2006 |
230 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
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BIN |
Album di Scienze classe 3 |
Vari |
1998 |
231 |
Scienze |
Editrice Milano |
Armadio n°2 |
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BIN |
Album di Scienze classe 4 |
Vari |
1998 |
232 |
Scienze |
Editrice Milano |
Armadio n°2 |
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BIN |
Album di Scienze classe 5 |
Vari |
1998 |
233 |
Scienze |
Editrice Milano |
Armadio n°2 |
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BIN |
Lettura morfo-lessicale |
Itala Riccardi Ripamonti Crip |
2006 |
234 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
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BIN |
Zaffles le lettere misteriose |
Bruno Zaffoni |
2006 |
235 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
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BIN |
Il mago di Kevin |
Luigi Tuffanelli |
2006 |
236 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
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BIN |
Conoscere il tempo |
James Lattyak Suzanne Dedrick |
2006 |
237 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
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BIN |
Geografia facile 1 |
Carlo Scataglini |
2006 |
238 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
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BIN |
Matematica Facilissima 1 |
|
2006 |
239 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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BIN |
Laboratorio di scrittura 2 |
Vari |
2009 |
240 |
Italiano |
La Spiga |
Armadio n°2 |
|
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BIN |
Come nasce il frutto 1serie |
Vari |
|
241 |
Scienze |
Editore Malipero |
Armadio n°2 |
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BIN |
Come nasce la lana 1 serie |
Vari |
|
242 |
Scienze |
Editore Malipero |
Armadio n°2 |
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BIN |
Come nasce il latte 1 serie |
Vari |
|
243 |
Scienze |
Editore Malipero |
Armadio n°2 |
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BIN |
Come nasce l’olio 1 serie |
Vari |
|
244 |
Scienze |
Editore Malipero |
Armadio n°2 |
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BIN |
Come nasce il vino 1 serie |
Vari |
|
245 |
Scienze |
Editore Malipero |
Armadio n°2 |
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BIN |
Come nasce il riso 2 serie |
Vari |
|
246 |
Scienze |
Editore Malipero |
Armadio n°2 |
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BIN |
Come nasce lo zucchero 2 serie |
Vari |
|
247 |
Scienze |
Editore Malipero |
Armadio n°2 |
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BIN |
Come nasce il sale 2 serie |
Vari |
|
248 |
Scienze |
Editore Malipero |
Armadio n°2 |
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BIN |
Il corpo umano |
Gallerani - Menozzi |
1986 |
249 |
Scienze |
Fabbri Editori |
Armadio n°2 |
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BIN |
Quaderni operativi di educazione scientifica classe 4 |
Amicano- Badino- Bruno- Geninati |
1990 |
250 |
Scienze |
SEI |
Armadio n°2 |
|
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BIN |
Quaderni operativi di educazione scientifica classe 5 |
Amisano- Badino- Bruno- Geninati |
1990 |
251 |
Scienze |
SEI |
Armadio n°2 |
|
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BIN |
Ti racconto l’alfabeto del tuo corpo attività per i bambini dai 5 ai 7 anni |
Cassinelli |
1983 |
252 |
Scienze |
Marzocco editore |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Laboratorio di scrittura 3 |
Vari |
2009 |
253 |
Italiano |
La Spiga |
Armadio n°2 |
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BIN |
Laboratorio di scrittura 4 |
Vari |
2009 |
254 |
Italiano |
La Spiga |
Armadio n°2 |
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BIN |
Scacco Matto |
Bjorn Lengwenus e Jorg Hilbert |
2007 |
255 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
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BIN |
Laboratorio di scrittura 5 |
Vari |
2009 |
256 |
Italiano |
La Spiga |
Armadio n°2 |
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|
BIN |
Quaderni operativi di educazione scientifica 3 |
Amisano- Badino- Bruno- Geninati |
1990 |
257 |
Scienze |
SEI |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Progetto scienze per la scuola elementare classe 4 |
Bargellini |
1991 |
258 |
Scienze |
Signorelli Milano |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Progetto scienze per la scuola elementare classe 5 |
Bargellini |
1991 |
259 |
Scienze |
Signorelli Milano |
Armadio n°2 |
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|
BIN |
Animali amici classe 1 |
Vari |
1978 |
260 |
Scienze |
Signorelli Milano |
Armadio n°2 |
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|
BIN |
Recupero e sostegno in scienze livello 1 |
Lamb – May- Sleslinick- Irwin |
1987 |
261 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno in scienze livello 2 |
Lamb – May- Sleslinick- Irwin |
1987 |
262 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno in scienze livello 3 |
Lamb – May- Sleslinick- Irwin |
1987 |
263 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno in scienze livello 1 Schede operative |
Lamb – May- Sleslinick- Irwin |
1995 |
264 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno in scienze livello 1 Schede operative |
Lamb – May- Sleslinick- Irwin |
1995 |
265 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno in scienze livello 2 Schede operative |
Lamb – May- Sleslinick- Irwin |
1995 |
266 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno in scienze livello 2 Schede operative |
Lamb – May- Sleslinick- Irwin |
1995 |
267 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno in scienze livello 2 Schede operative |
Lamb – May- Sleslinick- Irwin |
1995 |
268 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno in scienze livello 2 Schede operative |
Lamb – May- Sleslinick- Irwin |
1995 |
269 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno cognitivo Manuale per l’insegnante livello 1 |
Barnes- Burgdorf - Wenck |
1991 |
270 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno cognitivo Schede operative livello 1 |
Barnes- Burgdorf - Wenck |
1991 |
271 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Recupero e sostegno cognitivo Manuale per l’insegnante livello 1 |
Barnes- Burgdorf - Wenck |
1991 |
272 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Recupero e sostegno cognitivo Schede operative livello 1 |
Barnes- Burgdorf - Wenck |
1991 |
273 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Scienze Facili |
Scataglini- Giustini |
2000 |
274 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Scienze Facili |
Scataglini- Giustini |
2000 |
275 |
Scienze |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Il nostro sistema solare |
Asimov |
1991 |
276 |
Scienze |
Scienza Editore |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Produzione del testo scritto 1 |
Luciana Ferraboschi Nadia Meini |
2005 |
277 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Insieme per fare scienze 1° ciclo |
Piantoni |
1998 |
278 |
Scienze |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Insieme per fare scienze vol. 3 |
Piantoni |
1998 |
279 |
Scienze |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Insieme per fare scienze vol. 4 |
Piantoni |
1998 |
280 |
Scienze |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Insieme per fare scienze vol. 5 |
Piantoni |
1998 |
281 |
Scienze |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
Proposte operative di educazione scientifica 3 |
Amisano- Badino- Bruno- Geninati |
1990 |
282 |
Scienze |
SEI |
Armadio n°2 |
|
|
|
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|
BIN |
Produzione del testo scritto 2 |
Luciana Ferraboschi Nadia Meini |
2006 |
283 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Geografia facile 2 |
Carlo Scataglini |
2006 |
284 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La mia autostima |
Plummer |
2001 |
285 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Simple English |
Elisabatta Scala |
2006 |
286 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
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|
BIN |
Comprensione del testo 1 |
Cretti- Townsend |
2002 |
287 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Comprensione del testo 2 |
Cretti- Townsend |
2002 |
288 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Comprensione del testo 3 |
Cretti- Beech |
2002 |
289 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
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|
BIN |
Matematica facilissima 2 |
|
2003 |
290 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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||||||
|
BIN |
Libro dei rifiuti |
Laura Valenti |
======= |
291 |
Scienze |
Osservatorio provinciale dei rifiuti |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Libro dei rifiuti |
Laura Valenti |
======= |
292 |
Scienze |
Osservatorio provinciale dei rifiuti |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Libro dei rifiuti |
Laura Valenti |
======= |
293 |
Scienze |
Osservatorio provinciale dei rifiuti |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Libro dei rifiuti |
Laura valenti |
|
294 |
Scienze |
Ossrvatorio provinciale dei rifiuti |
Armadio n°2 |
|
|
|
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|
BIN |
Matematica facilissima 3 |
|
2003 |
295 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Matematica facilissima 3 |
|
2003 |
296 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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||||||
|
BIN |
Il tappeto magico |
Gariti |
1998 |
297 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
La linea del 20 Libro |
Carlo Bortolato |
2005 |
298 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
La linea del 20 Metodo analogico |
|
|
299 |
|
|
Armadio n°2 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Esercitiamo con la matematica classe 1 |
Mantica- Vincitorio |
2000 |
300 |
Matematica |
Raffaello Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Esercitiamo con la matematica classe 2 |
Mantica- Vincitorio |
2000 |
301 |
Matematica |
Raffaello Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Pre- calcolo, pre-scrittura, pre-lettura |
Cosini |
2002 |
302 |
Matematica |
Raffaello Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Righe e quadretti quaderno di pre-calcolo, pre-scrittura e pre-lettura |
Vari |
2002 |
303 |
Matematica |
Eli |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Chi vuol contare con me? |
Coduri |
1987 |
304 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Io scopro la matematica 1° quaderno |
Draghicchio - Andrazi |
1971 |
305 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Io scopro la matematica 2° quaderno |
Draghicchio - Andrazi |
1971 |
306 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Io scopro la matematica 3° quaderno |
Draghicchio - Andrazi |
1971 |
307 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Io scopro la matematica 4° quaderno |
Draghicchio - Andrazi |
1971 |
308 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Storia facile 1 |
Scataglini -Giustini |
2004 |
309 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Io scopro la matematica 6° quaderno |
Draghicchio - Andrazi |
1971 |
310 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Storia facile 2 |
Scataglini- Giustini |
2005 |
311 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Scopriamo il corpo umano |
Sternehall- Zetterlund |
2001 |
312 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Nuovo quaderno di matematica 3 classe |
Andolfato |
1988 |
313 |
Matematica |
ATLAS editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Nuova Matelandia 1 |
Bargellini |
1995 |
314 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Nuova Matelandia 2 |
Bargellini |
1995 |
315 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Nuova Matelandia 3 |
Bargellini |
1995 |
316 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Nuova Matelandia 4 |
Bargellini |
1995 |
317 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Nuova Matelandia 5 |
Bargellini |
1995 |
318 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Pre Numeri |
Gotti |
1972 |
319 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La nuova matematica classe 1 |
Gotti |
1969 |
320 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La nuova matematica classe 2 |
Gotti |
1969 |
321 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
La nuova matematica classe 3 |
Gotti |
1969 |
322 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La nuova matematica classe 4 |
Gotti |
1969 |
323 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La nuova matematica classe 5 |
Gotti |
1969 |
324 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Spazio ordine misura Schede operative 3 anni |
Morgano- Sissa |
1995 |
325 |
Matematica |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Spazio ordine misura Schede operative 4 anni |
Morgano- Sissa |
1995 |
326 |
Matematica |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Spazio ordine misura Schede operative 5 anni |
Morgano- Sissa |
1995 |
327 |
Matematica |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Proposte di lavoro Classe 2 |
Sempio |
1981 |
328 |
Matematica |
Laruss |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Le prime mille parole |
Usborne |
2003 |
644 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Matelandia classe 1 |
Bargellini |
1985 |
330 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Leggere l’orologio e gestire il tempo |
Ianes |
2006 |
331 |
CD-Rom |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Matelandia classe 2 |
Bargellini |
1985 |
332 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Come può essere così difficile comprendere le difficoltà di apprendimento |
Associazione Italiana Dislessia |
|
333 |
VHS |
DBS Broadcast |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
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|
BIN |
Matematica nuova classe 2 |
Fiozzi |
1990 |
334 |
Matematica |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
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||||||
|
BIN |
Insieme per fare matematica |
Chiarelli |
1995 |
335 |
Matematica |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
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|
|
||||||
|
BIN |
Aritmetica cavernicola |
Rigon- Sedini |
1981 |
336 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
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|
BIN |
Matematica 2 |
Farnè- Martelli- Rambaldi- Varignana |
1988 |
337 |
Matematica |
Armando Editore |
Armadio n°2 |
|
|
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|
BIN |
Linee forme e dimensioni |
Rossin |
1999 |
338 |
Matematica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Moduli per approfondire Matematica e Scienze 3 |
M.Amulfi |
1999 |
339 |
Matematica |
Eurel- Il Capitello |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Moduli per approfondire Matematica e Scienze 4 |
M.Amulfi |
1999 |
340 |
Matematica |
Eurel- Il Capitello |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Moduli per approfondire Matematica e Scienze 5 |
M.Amulfi |
1999 |
341 |
Matematica |
Eurel- Il Capitello |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede di lavoro per la prima elementare |
Progetto Ricme |
1985 |
342 |
Matematica |
Armando Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Studio e misurazione delle forme geometriche 1 per il 2° ciclo |
Poloni- La Piana |
1985 |
343 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Sviluppo intellettuale nell’apprendimento delle quattro operazioni |
Poloni- La Piana |
1985 |
344 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Problemi di aritmetica e intelligenza |
Poloni- La Piana |
1986 |
345 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Valutazione delle abilità matematiche manuale generale |
Rossi Malaguti |
1994 |
346 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Valutazione delle abilità matematiche classe 1 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
347 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Valutazione delle abilità matematiche classe 2 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
348 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Valutazione delle abilità matematiche classe 3 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
349 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Valutazione delle abilità matematiche classe 4 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
350 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Valutazione delle abilità matematiche classe 5 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
351 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede per gli alunni classe 1 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
352 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede per gli alunni classe 2 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
353 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede per gli alunni classe 3 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
354 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede per gli alunni classe 4 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
355 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede per gli alunni classe 5 |
Rossi -Malaguti |
1994 |
356 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Prova di lettura M.T. 1 Media |
Cornoldi- Colpo |
|
357 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Prova di lettura M.T. 1 Media |
Cornoldi- Colpo |
|
358 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Colore con colore |
Caron |
|
359 |
Metodologia e Didattica |
Milano Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
|
Prova di lettura M.T. 2 Media |
Cornoldi- Colpo |
|
360 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Compongo le città |
Sapori |
|
361 |
Metodologia e Didattica |
Milano Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Le carte Storie |
Avalle |
|
362 |
Metodologia e Didattica |
Milano Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tenze Sequencing |
|
|
363 |
Metodologia e Didattica |
ELLEDIA Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Social sequencies 124 |
|
|
364 |
Metodologia e Didattica |
ELLEDIA Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Why because 67 |
|
|
365 |
Metodologia e Didattica |
ELLEDIA Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Un anno di scuola Guida didattica |
Gaeta |
1986 |
366 |
Metodologia e Didattica |
Juvenilia |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Prova di lettura M.T. 2 Media |
Cornoldi- Colpo |
|
367 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
|
Viva la vita n°1 |
Vari |
1985 |
368 |
Religione |
Elledici Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Problemi per immagini |
Bortolato |
1994 |
369 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Geometria con i blocchi colorati |
Irvin |
1997 |
370 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Blocchi colorati |
Irvin |
1997 |
370 Bis |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Costruiamo la geometria piana |
Caloghi- Coggi- Chatel |
1992 |
371 |
Matematica |
De Agostini |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Matematica nuova 1 |
Fiozzi |
1989 |
372 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il Vangelo raccontato ai bambini |
Madero |
1990 |
373 |
Religione |
Paoline Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Io matematico 2 |
Bussoli- Viscione |
1987 |
374 |
Matematica |
Nicola Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Comprendere il testo dei problemi |
Bortolato |
1998 |
375 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Imparare le tabelline |
Bortolato |
1999 |
376 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Frazioni in pratica |
Meneghini- Quaresmini |
1992 |
377 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programma individualizzato di matematica 5 –Frazioni |
Abbott |
1994 |
378 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programma individualizzato di matematica 5 –Frazioni Schede Operative |
Abbott |
1994 |
379 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programma individualizzato di matematica 6 –Percentuali e Frazioni |
Abbott |
1994 |
380 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programma individualizzato di matematica 6 –Percentuali e Frazioni Schede Operative |
Abbott |
1994 |
381 |
Matematica |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede operative di Aritmetica per la prima classe |
Palazzolo |
1988 |
382 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede operative di Aritmetica per la seconda classe |
Palazzolo |
1988 |
383 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede operative di Aritmetica per la terza classe |
Palazzolo |
1988 |
384 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede operative di Aritmetica per la quartaclasse |
Palazzolo |
1988 |
385 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede operative di Aritmetica per la quinta classe |
Palazzolo |
1988 |
386 |
Matematica |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Dizionario illustrato della lingua inglese |
Vari |
|
387 |
Inglese |
Capitello |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il primissimo Zanichelli di inglese |
Vari |
2005 |
388 |
Inglese |
Zanichelli |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il primissimo Zanichelli di inglese |
Vari |
2005 |
389 |
Inglese |
Zanichelli |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
English focus on grammar Starter 1 |
Vari |
2001 |
390 |
Inglese |
Modern Linguages |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
English focus on grammar Starter 1 |
Vari |
2001 |
391 |
Inglese |
Modern Linguages |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
English focus on grammar Starter 1 |
Vari |
2001 |
392 |
Inglese |
Modern Linguages |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Playing with english 2 |
Arslan – Campbell- Chiesa |
1972 |
393 |
Inglese |
La Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Words in action |
Brunetti- Harner |
1995 |
394 |
Inglese |
Janus Bergamo |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta Word in action |
Brunetti- Harner |
1995 |
394 Bis |
Inglese |
Janus Bergamo |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Words in action |
Brunetti- Harner |
1995 |
395 |
Inglese |
Janus Bergamo |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta Word in action |
Brunetti- Harner |
1995 |
395 Bis |
Inglese |
Janus Bergamo |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Puzzle it out |
Vari |
1988 |
396 |
Inglese |
La Nuova Italia |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Work it out |
Vari |
1992 |
397 |
Inglese |
Emme GPInternational |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Simple English Culture |
Scala |
2005 |
398 |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Simple English Practice |
Scala |
2004 |
399 |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Simple English |
Scala - Losi |
1998 |
400 |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Simple English |
Scala - Losi |
1998 |
401 |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Simple English |
Scala - Losi |
1998 |
402 |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Simple English |
Scala - Losi |
1998 |
403 |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta Simple English |
Scala - Losi |
1998 |
400 Bis |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta Simple English |
Scala - Losi |
1998 |
401 Bis |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta Simple English |
Scala - Losi |
1998 |
402 Bis |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta Simple English |
Scala - Losi |
1998 |
403 Bis |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Sing a song |
Vari |
1991 |
404 |
Inglese |
ELI Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Sing more song |
Vari |
1994 |
405 |
Inglese |
ELI Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta Sing more song |
Vari |
1991 |
404 Bis |
Inglese |
ELI Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta Word in action |
Brunetti- Harner |
1995 |
405 |
Inglese |
Janus Bergamo |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta Word in action |
Brunetti- Harner |
1995 |
406 |
Inglese |
Janus Bergamo |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Lavoro artigiano le scelte per il domani |
Buzzetti |
1983 |
407 |
Metodologia e Didattica |
IGDA editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Mini Francais vol. 3 |
Freddy- Costa- Morand |
1982 |
408 |
Francese |
Minerva Italica |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Mini Francais vol. 3 |
Freddy- Costa- Morand |
1982 |
409 |
Francese |
Minerva Italica |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Mini Francais vol. 3 |
Freddy- Costa- Morand |
1982 |
410 |
Francese |
Minerva Italica |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta 1 Mini Francais |
Freddy- Costa- Morand |
1982 |
411 |
Francese |
Minerva Italica |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta 2 Mini Francais |
Freddy- Costa- Morand |
1982 |
412 |
Francese |
Minerva Italica |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta 3 Mini Francais |
Freddy- Costa- Morand |
1982 |
413 |
Francese |
Minerva Italica |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta 3 Mini Francais |
Freddy- Costa- Morand |
1982 |
414 |
Francese |
Minerva Italica |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta 4 Mini Francais |
Freddy- Costa- Morand |
1982 |
415 |
Francese |
Minerva Italica |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Audiocassetta 4 Mini Francais |
Freddy- Costa- Morand |
1982 |
416 |
Francese |
Minerva Italica |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tu T’amuses |
Angelo Pesenti |
1981 |
417 |
Francese |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tu T’amuses |
Angelo Pesenti |
1981 |
418 |
Francese |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tu T’amuses |
Angelo Pesenti |
1981 |
419 |
Francese |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tu T’amuses |
Angelo Pesenti |
1981 |
420 |
Francese |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tu T’amuses |
Angelo Pesenti |
1981 |
421 |
Francese |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Je M’amuse |
Angelo Pesenti |
1981 |
422 |
Francese |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Je M’amuse |
Angelo Pesenti |
1981 |
423 |
Francese |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Je M’amuse |
Angelo Pesenti |
1981 |
424 |
Francese |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Je M’amuse |
Angelo Pesenti |
1981 |
425 |
Francese |
La Scuola Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Communication et langage |
M.Forlano |
1983 |
426 |
Francese |
Bulgarini Firenze |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Communication et langage |
M.Forlano |
1983 |
427 |
Francese |
Bulgarini Firenze |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Francais Facile + CD |
De Grandis |
2005 |
428 |
Francese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Francais Facile + CD |
De Grandis |
2005 |
429 |
Francese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Ecco voilà vol.4 |
Bertè – Dichirico |
1985 |
430 |
Francese |
Nicola Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
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|
BIN |
Formidabile 3 Livre de l’eleve |
Gonnelli - Nigri |
==== |
431 |
Francese |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
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|
BIN |
Quaderno operativo formidabile 3 Cahier de l’eleve |
Gonnelli - Nigri |
==== |
431 Bis |
Francese |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Formidabile 4 Livre de l’eleve |
Gonnelli - Nigri |
==== |
432 |
Francese |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderno operativo ormidabile 4 Cahier de l’eleve |
Gonnelli - Nigri |
==== |
432 Bis |
Francese |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Formidabile 5 Livre de l’eleve |
Gonnelli - Nigri |
==== |
433 |
Francese |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quaderno operativo ormidabile 5 Cahier de l’eleve |
Gonnelli - Nigri |
==== |
433 Bis |
Francese |
Capitello Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
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|
BIN |
Mes premiers pars en Francais |
Barraud |
1990 |
434 |
Francese |
Hachette |
Armadio n°2 |
|
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||||||
|
BIN |
Mes premiers pars en Francais |
Barraud |
1990 |
435 |
Francese |
Hachette |
Armadio n°2 |
|
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||||||
|
BIN |
Mes premiers pars en Francais |
Barraud |
1990 |
436 |
Francese |
Hachette |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Mes premiers pars en Francais |
Barraud |
1990 |
437 |
Francese |
Hachette |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
I miei esercizi in schede Francese 1 |
Calzecchi D’Alò |
1972 |
438 |
Francese |
Editrice Massimo |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Tutoring insegnamento reciproco tra compagni |
Topping |
1997 |
439 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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|
BIN |
1981: anno dell’handicappato perché e come impegnarsi n°3 |
La nostra famiglia |
1980 |
440 |
Metodologia e Didattica |
ILEP |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
1981: anno dell’handicappato perché e come impegnarsi n°3 |
La nostra famiglia |
1980 |
441 |
Metodologia e Didattica |
ILEP |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
2003: l’handicap e l’integrazione nella scuola |
Vari |
2003 |
442 |
Metodologia e Didattica |
Ministero dell’Istruzione |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il primissimo Zanichelli |
Vari |
2005 |
443 |
Francese |
Zanichelli |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il primissimo Zanichelli |
Vari |
2005 |
444 |
Francese |
Zanichelli |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
ABC Eserciziario di italiano |
C. Iandolo |
1990 |
445 |
Italiano |
Ferraro |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Sette per sette le letture |
Cella |
1992 |
446 |
Italiano |
Edizioni ELLE |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
L’arte di aiutare guida per insegnanti, genitori, volontari ed operatori socio-sanitari |
Carkhuff |
1988 |
447 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gatto tigrato e miss rondinella |
Amado |
1991 |
448 |
Narrativa |
Mondadori |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il nonno tigre |
Piovene |
1988 |
449 |
Narrativa |
Mondadori |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tecniche per una scuola nuova didattica dei fumetti n° 10 |
Volpi |
1977 |
450 |
Metodologia e Didattica |
La Scuola Editrice |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il mascheraio innocente |
Piumini |
1989 |
451 |
Narrativa |
Mondadori |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La piccola strega |
Preussler |
1990 |
452 |
Narrativa |
Salani |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La mummia che fuggì dal museo |
Nava |
2001 |
453 |
Narrativa |
Agorà |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il cerchio dei tre fratelli |
Denti |
1991 |
454 |
Narrativa |
Mondadori |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Prime filastrocche |
Gandini- Costa |
1995 |
455 |
Narrativa |
Emme Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
C’era un bambino profumato di latte |
Piumini |
1991 |
456 |
Narrativa |
Mondadori |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Primi numeri |
Costa |
1995 |
457 |
Narrativa |
Emme Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Prime lettere |
Costa |
1995 |
458 |
Narrativa |
Emme Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Una parola tira l’altra |
Villerot |
1984 |
459 |
Narrativa |
Piccoli Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Imparo a leggere le ore |
Mass |
1984 |
460 |
Narrativa |
Piccoli Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Indiani d’America |
Grenier |
1986 |
461 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Dal petrolio alla plastica |
Brice |
1990 |
462 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il cielo, le stelle, la notte |
Verdet |
1990 |
463 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Come vivevano i Greci |
Bombarde |
1990 |
464 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il lungo viaggio dei Barbari |
Bombarde |
1992 |
465 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Dalla terra e dal fuoco i metalli |
Reymond |
1989 |
466 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Vivere nella Roma antica |
Bombarde - Moatti |
1992 |
467 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Nel cuore dell’Africa lungo il fiume |
Biabaud |
1990 |
468 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Vivere nell’India misteriosa |
Henning |
1989 |
469 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Vivere in Groenlandia con gli Eschimesi |
Planche |
1990 |
470 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tra le mura del castello |
Ferrè |
1992 |
471 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Vivere nel Sahara con i Tuareg |
Otteneimer |
1990 |
472 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Cow-Boys e pionieri versi il lontano West |
Courtault |
1989 |
473 |
Narrativa |
Elle Edizioni |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Guida per insegnanti di sostegno |
Bucciarelli |
1984 |
474 |
Guida Didattica |
Salin |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programmi nuovi classe 1area logico-matematica-scientifica |
Deva |
1985 |
475 |
Guida Didattica |
Cetem |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Progettare e ricercare nella scuola dell’infanzia |
Perini |
1992 |
476 |
Guida Didattica |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Guida didattica programmare- verificare-valutare in team classe 1 |
D’Aniello- Moroni |
1995 |
477 |
Guida Didattica |
Elmedi |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Guida didattica programmare- verificare-valutare in team classe 2 |
D’Aniello- Moroni |
1995 |
478 |
Guida Didattica |
Elmedi |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Guida didattica programmare- verificare-valutare in team classe 3 |
D’Aniello- Moroni |
1995 |
479 |
Guida Didattica |
Elmedi |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Guida didattica programmare- verificare-valutare in team classe 4 |
D’Aniello- Moroni |
1995 |
480 |
Guida Didattica |
Elmedi |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Guida didattica programmare- verificare-valutare in team classe 5 |
D’Aniello- Moroni |
1995 |
481 |
Guida Didattica |
Elmedi |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Imparo a legger l’orologio |
Celi - Ianes |
1992 |
482 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede Imparo a legger l’orologio |
Celi - Ianes |
1992 |
483 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Imparo a compilare i moduli |
Ferrabochi -Meini |
1992 |
484 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Imparo ad usare il denaro |
Celi-Ianes |
1991 |
485 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Laboratorio €uro |
Malagoli |
2001 |
486 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
CD-Imparo ad usare l’€uro |
Malagoli |
2001 |
487 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Euro facile |
Dubini |
2001 |
488 |
Abilità Sociali |
Piemme Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Euro facile |
Dibini |
2001 |
489 |
Abilità Sociali |
Piemme Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Euro facile |
Dubini |
2001 |
490 |
Abilità Sociali |
Piemme Scuola |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il laboratorio delle attività teatrali |
Chesner |
2000 |
491 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Laboratorio creativo con la carta |
Pucci |
2003 |
492 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Informatica facile |
Scataglini |
2003 |
493 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Pedalando nella città |
Pistocchi |
1994 |
494 |
Abilità Sociali |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Camminando nella città |
Pistocchi |
1994 |
495 |
Abilità Sociali |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Euro mi qua 2° livello |
Pagano |
2001 |
496 |
Abilità Sociali |
Signorelli Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Handicappati nella scuola media: progetti, realizzazioni, verifiche |
Angiolini |
1980 |
497 |
Metodologia e Didattica |
Stampatori didattica |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Scuola e territorio nella programmazione e nell’orientamento scolastico |
Nuti- Viaggi |
1987 |
498 |
Metodologia e Didattica |
Del Cerro Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La scrittura: programmi di insegnamento per l’alunno handicappato |
Acler |
1984 |
499 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Le nuove tecniche didattiche |
Ciari |
1984 |
500 |
Metodologia e Didattica |
Paideia Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Correlazioni in tema di: neurologia, pedagogia, psichiatria dell’età evolutiva |
Moretti |
1981 |
501 |
Metodologia e Didattica |
La Nostra Famiglia |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Correlazioni in tema di: neurologia, pedagogia, psichiatria dell’età evolutiva |
Moretti |
1981 |
502 |
Metodologia e Didattica |
La Nostra Famiglia |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Handicappati |
Vico |
1984 |
503 |
Metodologia e Didattica |
La Scuola Editrice |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Disgrafia e recupero delle difficoltà grafo-motorie |
Pratelli |
1995 |
504 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Imparo a usare il telefono |
Celi-Ianes |
1994 |
505 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Schede |
Celi-Ianes |
1994 |
506 |
Abilità Sociali |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Passatempo giocare, colorare, addizionare, sottrarre |
Vari |
===== |
507 |
Abilità Sociali |
Lito Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
L’euro in tasca |
Corti- Falappa |
2001 |
508 |
Abilità Sociali |
Raffaello Editrice |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Giocolavoro parte 1 |
Kubler |
1980 |
509 |
Abilità Sociali |
Atlas |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Costruisci il castello |
===== |
===== |
510 |
Abilità Sociali |
Usborne |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Costruisci il tempio egiziano |
|
|
511 |
Abilità Sociali |
Usborne |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Autismo e intervento educativo |
Powell |
1995 |
512 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Arriva Babbo Natale |
Robins |
==== |
513 |
Abilità Sociali |
Castelli in aria |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Codice Brail italiano |
Associazione italiana ciechi |
1998 |
514 |
Metodologia e Didattica |
ONLUS |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Guida al teatro nella scuola |
Pellegrini |
1982 |
515 |
Abilità Sociali |
Fabbri |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Guida alla pratica della creatività |
Rossetto |
1980 |
516 |
Abilità Sociali |
Fabbri |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Facili facile con le mani |
Dorigo |
1993 |
517 |
Abilità Sociali |
Orio Editori |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Ricicreando trasformare con fantasia |
Dorigo |
1995 |
518 |
Abilità Sociali |
Orio Editori |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Diagnosi dei disturbi dell’apprendimento scolastico |
Vio- Tresoldi |
1996 |
519 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il lavoro 1 |
Frattini |
1971 |
520 |
Abilità Sociali |
La Scuola Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Gesticolando: 40 schede per fare teatro a scuola |
Cassanelli |
1986 |
521 |
Abilità Sociali |
Nicola Milano |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Il trattamento dei disturbi dell’apprendimento scolastico |
Vio- Tresoldi |
1998 |
522 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Banconote €uro |
|
|
523 |
Abilità Sociali |
Learning Resources |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Monete €uro |
|
|
524 |
Abilità Sociali |
Learning Resources |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Laboratorio di animazione e tecniche tatrali |
Giacobazzi- Scaperrotta |
1998 |
525 |
Abilità Sociali |
La Scuola Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro dei viaggi |
Giuseppe Zanini |
1988 |
526 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro dei mestieri |
Giuseppe Zanini |
1988 |
527 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro del progresso |
Giuseppe Zanini |
1988 |
528 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro della storia |
Giuseppe Zanini |
1988 |
529 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro delle invenzioni |
Giuseppe Zanini |
1988 |
530 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro della terra |
Giuseppe Zanini |
1988 |
531 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro della vita |
Giuseppe Zanini |
1988 |
532 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro delle scoperte |
Giuseppe Zanini |
1988 |
533 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro delle esplorazioni |
Giuseppe Zanini |
1988 |
534 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Tante domande e tante risposte il libro degli ambienti |
Giuseppe Zanini |
1988 |
535 |
|
Dami Editore |
Armadio n°2 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Correggere i difetti di pronuncia |
Perrotta- Rustici |
2006 |
536 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
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BIN |
Imparare a studiare |
Cornoldi- De Beni |
1993 |
537 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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BIN |
Difficoltà di lettura nella scuola media |
Friso- Molin- Poli |
1992 |
538 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Laboratorio dell’autobiografia |
Farello - Bianchi |
2001 |
539 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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BIN |
Teoria della mente e autismo |
Hourwin- Hadwin- Baron |
1999 |
540 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
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|
BIN |
Adattamento dei libri di testo |
Scataglini- Giustini |
1998 |
541 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Il laboratorio dell’attenzione uditiva |
Williams |
1999 |
542 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
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|
BIN |
Il profilo delle competenze |
Tuffanelli |
2005 |
543 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
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|
BIN |
Attenzione e metacognizione |
Marzocchi- Molin- Coli |
2000 |
544 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Audiocassetta attenzione e metacognizione |
Marzocchi- Molin- Coli |
2000 |
545 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Lettura e metacognizione |
Beni- Pazzaglia |
1991 |
546 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Lettura e metacognizione |
Beni- Pazzaglia |
1991 |
547 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Introduzione alla didattica differenziata |
Zavalloni |
1983 |
548 |
Metodologia e Didattica |
La Scuola Editrice |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Macchine per imparare |
Celi- Romano |
1998 |
549 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Inventare e raccontare storie |
Zipes |
1996 |
550 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
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|
BIN |
Il linguaggio grafico del bambino |
Ferrari |
1982 |
551 |
Metodologia e Didattica |
La Scuola Editrice |
Armadio n°1 |
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|
BIN |
Facilitare l’apprendimento |
Lancioni |
1992 |
552 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Matematica pratica per l’handicappato |
Williams- Ianes |
1985 |
553 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Nuova guida al piano educativo individualizzato |
Ianes- Celi |
1995 |
554 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Inserimento dei bambini spastici nella scuola pubblica |
Garofani |
1972 |
555 |
Metodologia e Didattica |
A.I.A.S. |
Armadio n°1 |
|
|
|
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|
BIN |
Metacognizione e insegnamento |
Ianes |
1996 |
556 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Programmazione educativa individualizzata |
Grawford- Murphy- Gardner |
1985 |
557 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Come motivare gli alunni difficili |
Mc Combs- Pope |
1996 |
558 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Disgrazia e recupero delle difficoltà grafo-motorie |
Pratelli |
1995 |
559 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Lap schede per la diagnosi di sviluppo nell’handicappato |
Zelman |
1981 |
560 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
ABI Test di valutazione del comportamento adattivo nell’handicappato |
Brown- Leigh |
1987 |
561 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Una scuola diversa per tutti |
Passoni- Monti- Tettamanti |
1994 |
562 |
Metodologia e Didattica |
Amministrazione provinciale di Como |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Affettività ed apprendimento scolastico |
Badoni |
1992 |
563 |
Metodologia e Didattica |
CDI Editore |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Dalla rilevazione della qualità e dell’integrazione degli alunni in situazione di handicap alle buone prassi che la sostengono |
|
|
564 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Informa handicap |
Girala- Testoni |
|
565 |
Metodologia e Didattica |
CITE Como |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Indicazioni operative per l’integrazione degli handicappati |
Zavalloni |
1977 |
566 |
Metodologia e Didattica |
Antonianum Editore |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Strumenti per la formazione delle classi prime medie |
Soresi |
|
567 |
Metodologia e Didattica |
ERIP Editrice |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Apprendimento cooperativo in classe |
Johnson- Holubec |
1994 |
568 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
I blocchi logici: una proposta |
Carravieri- Valenziano |
1983 |
569 |
Matematica |
Nicola Milano Editore |
Armadio n°2 |
|
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|
BIN |
Busta con blocchi logici |
|
|
570 |
Matematica |
Nicola Milano Editore |
Armadio n°2 |
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|
BIN |
Orientamento scolastico professionale |
Friso- Solet |
1994 |
571 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Matematica e metacognizione |
Cornoldi- Caponi- Falco- Focchiati- Lucangeli- Todeschini |
1995 |
572 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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||||||
|
BIN |
La didattica del pensiero |
Antoniotti |
1994 |
573 |
Metodologia e Didattica |
Omega Edizioni |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Migliorare l’esposizione orale in classe |
Miyata |
2002 |
574 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Il recupero dei disadattamenti scolastici in classe normale |
Filippini- Pancrazio |
1983 |
575 |
Metodologia e Didattica |
Editrice La Scuola |
Armadio n°1 |
|
|
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|
BIN |
Handicap, autonomia e socializzazione |
Cornoldi- Vianello |
1990 |
576 |
Metodologia e Didattica |
Juvenilia Editore |
Armadio n°1 |
|
|
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|
BIN |
Le spiegazioni verbali nell’attività di sostegno 80 esempi di dialoghi significativi |
Blank- Marquis |
1996 |
577 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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|
BIN |
La lettura funzionale per l’alunno handicappato più schede e materiali stimolo |
Ianes- Snell |
1988 |
578 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Guida pratica dell’insegnamento al bambino down |
Hanson |
1984 |
579 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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||||||
|
BIN |
Pensare in immagini e altre testimonianze della mia vita autistica |
Grandin |
2001 |
580 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Personalizzare lo sviluppo professionale degli insegnanti |
Marczely |
1999 |
581 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
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|
BIN |
Il bambino con problemi di comportamento |
Folgheraiter |
1984 |
582 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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|
BIN |
Matematica pratica per l’handicappato |
Williams- Ianes |
1985 |
583 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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||||||
|
BIN |
Matematica pratica per l’handicappato |
Williams- Ianes |
1985 |
584 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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||||||
|
BIN |
Il linguaggio funzionale esercizi di integrazione verbale per l’alunno handicappato |
Kent Udolf- Scherman |
1985 |
585 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
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||||||
|
BIN |
Come si costruisce il piano educativo individualizzato |
Ianes- Celi |
1993 |
586 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Come si costruisce il piano educativo individualizzato |
Ianes- Celi |
1993 |
587 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Gruppo di lavoro sull’handicap Servizio formazione professionale ufficio disabili |
Assessorato all’istruzione regione Lombardia |
1986 |
588 |
Metodologia e Didattica |
CFP |
Armadio n°1 |
|
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|
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||||||
|
BIN |
Educazione sessuale e relazionale-Affettiva scuola elementare |
Del Re- Bazzo |
1995 |
589 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Educazione sessuale e relazionale-Affettiva scuola media |
Del Re- Bazzo |
1995 |
590 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Abilità visuo-spaziali |
Cornoldi- Friso- Giodano-Molin- Poli- Rigoni- Tresoldi |
1997 |
591 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Carta dei diritti e dei doveri nella scuola |
|
1997 |
592 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Psicomotricità in età evolutiva: terapia ed educazione. Quaderni della regione Lombardia |
|
1981 |
593 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
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||||||
|
BIN |
Contro l’epilessia: guida pratica per i pazienti e per coloro che li assistono |
|
|
594 |
Metodologia e Didattica |
Ciba Geigy |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Il cammino dell’handicappato verso la normalità |
Comenius |
1981 |
595 |
Metodologia e Didattica |
Scotti |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Metodo e prassi in neuropsichiatria infantile |
Moretti |
1980 |
596 |
Metodologia e Didattica |
Vita e pensiero Editore |
Armadio n°1 |
|
|
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||||||
|
BIN |
Disturbi dell’attenzione ed iperattività |
Kirby- Grimley |
1986 |
597 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La qualità dell’integrazione scolastica |
Ianes- Tortello |
1999 |
598 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La didattica inclusiva |
Miato |
2003 |
599 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
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|
||||||
|
BIN |
Didattica speciale per l’integrazione |
Ianes |
2001 |
600 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Uguali nella diversità |
Buzzi |
1999 |
601 |
Metodologia e Didattica |
FrancoAngeli Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
1974 i primi trent’anni del 2004:orientamento sportivo negli handicappati |
Brunelli |
|
602 |
Metodologia e Didattica |
Still Grafix |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Vita sociale nell’antichità |
Moscati |
1976 |
603 |
Metodologia e Didattica |
Mondadori |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Vita privata nell’antichità |
Moscati |
1976 |
604 |
Metodologia e Didattica |
Mondadori |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
La programmazione dell’insegnamento nella scuola media |
Daneri |
1983 |
605 |
Metodologia e Didattica |
Editrice La Scuola |
Armadio n°1 |
|
|
|
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|
BIN |
L’handicap in classe |
Martinelli |
1998 |
606 |
Metodologia e Didattica |
Editrice La Scuola |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Manuale delle metodiche di sperimentazione sensoriale |
Bonaretti |
1968 |
607 |
Metodologia e Didattica |
Martello Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Dislessia strumenti compensetivi |
Meloni- Galvan- Sponza- Sola |
2004 |
608 |
Metodologia e Didattica |
Libri liberi Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Il Brail un altro modo di leggere e di scrivere |
Quatraro- Ventura |
1990 |
609 |
Metodologia e Didattica |
Bulzoni Editori |
Armadio n°1 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
Psicopedagogia dell’audioleso |
Zatelli |
1991 |
610 |
Metodologia e Didattica |
Omega Edizioni |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La scuola “treves- Desanctis” di Milano e l’assistenza ai fanciulli insufficienti mentali Quadreno n°4 |
Bariatti |
|
611 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La lettura funzionale per l’alunno handicappato |
Snell- Ianes |
1986 |
612 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
L’handicappato nella scuola |
Bitossi |
1978 |
613 |
Metodologia e Didattica |
Fabbri Editori |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La dislessia raccontata agli insegnanti 1 |
Meloni- Sponza- Valente- Bellantone |
2002 |
614 |
Metodologia e Didattica |
Libbri Liberi Editori |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La dislessia raccontata agli insegnanti 2 |
Meloni- Sponza- Valente |
2003 |
615 |
Metodologia e Didattica |
Libbri Liberi Editori |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La rieducazione dei dislessici |
Kocher |
1965 |
616 |
Metodologia e Didattica |
Armando Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Imparo come gli altri |
Borghi |
1993 |
617 |
Metodologia e Didattica |
Rosember e Sellier Editori |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Che cosa fare per il vostro bambino cerebroleso |
Doman |
1975 |
618 |
Metodologia e Didattica |
Armando Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Terapia scolastica dell’ansia |
Kendal- Di Pietro |
1995 |
619 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Disturbi dell’attenzione e iperattività |
Kirby- Grimley |
1986 |
620 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quale lavoro per gli handicappati negli anni 90: le politiche locali e quelle comunitarie |
Torsani |
|
621 |
Metodologia e Didattica |
Baia S.p.A |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
La valutazione iniziale delle abilità nell’handicappato |
Ianes |
1984 |
622 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Quali obiettivi per l’handicappato? |
Kiernan- Jones |
1984 |
623 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Giuditta giorno dopo giorno: un itinerario operativo per l’inserimento di non vedenti |
Finocchiaro- Secchi- Giustolisi |
1984 |
624 |
Metodologia e Didattica |
Zanichelli |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Giuditta giorno dopo giorno: un itinerario operativo per l’inserimento di non vedenti |
Finocchiaro- Secchi- Giustolisi |
1984 |
625 |
Metodologia e Didattica |
Zanichelli |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Manuale di insegnamento delle abilità sociali |
McGinnis- Goldstein- Sprafkin- Gershaw |
1986 |
626 |
Metodologia e Didattica |
Erickson |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Ragazzi ciechi |
Romagnoli |
1973 |
627 |
Metodologia e Didattica |
Armando |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
I minorati della vista |
Ceppi |
1990 |
628 |
Metodologia e Didattica |
Armando Editore |
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Guida al programma Frostig: presentazione della traduzione |
Coduri |
|
629 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programma Frostig esercizi di percezione delle posizioni nello spazio |
Coduri |
|
630 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programma Frostig percezione delle relazioni spaziali |
Coduri |
|
631 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programma Frostig costanza della percezione |
Coduri |
|
632 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programma Frostig coordinazione visuo-motoria |
Coduri |
|
633 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Programma Frostig percezione delle figure e dello sfondo |
Coduri |
|
634 |
Metodologia e Didattica |
|
Armadio n°1 |
|
|
|
|
||||||
|
BIN |
Simple English |
Scala - Losi |
1999 |
657 |
Inglese |
Erickson |
Armadio n°2 |
|
|
|
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||||||
|
BIN |
|
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BIN |
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BIN |
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BIN |
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BIN |
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